השתלמויות

הכשרות והשתלמויות: שפה מקצועית חדשה לשינוי חברתי

איך הופכים חרמות, דחייה ומאבקי כוח להזדמנות לצמיחה קבוצתית, לשיפור תחושת השייכות ולחיזוק המעמד החברתי?
גישת "מאני-לאנחנו" מציעה לצוותי חינוך וטיפול (שפ"חים, יועצות ומנהלים) מסלולי הכשרה הנעים בין הרצאות מבוא לבין השתלמויות עומק המוכרות לגמול.

השתלמות בנושא גישה התפתחותית חדשנית

גיל החביון מאני לאנחנו

בהשתלמות זו נפתח חלון להבנה חדשה ופורצת דרך של גיל החביון, לא כשלב שקט, אלא כשלב התפתחותי מורכב שבו נבנה העצמי החברתי. דרך מסגרת תיאורטית חדשנית, נלמד להבין לעומק את המעבר מ"אני" ל"אנחנו" ואת האופן שבו הכיתה וקבוצת השווים הופכות לזירה המרכזית של ההתפתחות. תופעות כמו דחייה, חרם, בריונות, היררכיה חברתית, לחץ חברתי, "מלכי כיתה", הפרעות משמעת וערעור סמכות מקבלות הסבר התפתחותי לשלב החביון.

ההשתלמות מציעה שפה תיאורטית מדויקת שמאפשרת לראות, להבין ולפרש מחדש את עולמם של הילדים. מתוך הבנה זו מתאפשרת התערבות מותאמת, מדויקת ומשמעותית לשלב ההתפתחותי.

ההשתלמות גמישה וניתנת להתאמה בהיקף השעות ובפורמט זום, פרונטלי או היברידי.

השתלמות בנושא שיטת המעטפות

טיפול בילדים עם קושי חברתי

בהשתלמות זו נעמיק בהבנה תיאורטית חדשנית של קשיים חברתיים בגיל החביון, ונגלה כיצד מצבים של דחייה, בדידות או אי השתלבות אינם רק סימפטומים אלא ביטוי לחסימות בתהליך ההתפתחותי של המעבר מ"אני" ל"אנחנו".

דרך שיטת המעטפות המשתתפים לומדים לזהות את מוקדי החסימה במבנה העצמי החברתי של הילד, ולהבין את הקשר העמוק בין עולמו הפנימי לבין מיקומו בקבוצה. מתוך תשתית תיאורטית עשירה נבנית גישה טיפולית ממוקדת, קצרה ואפקטיבית, המאפשרת שינוי ממשי בתחושת השייכות ובמעמד החברתי של הילד.

ההשתלמות משלבת בין הבנה מושגית עמוקה לבין כלים פרקטיים לעבודה טיפולית מדויקת, ומותאמת בגמישות מלאה להיקף השעות ולפורמט זום, פרונטלי או היברידי, עם אפשרות לליווי והדרכה בהמשך.

השתלמות בנושא תכנית מאני לאנחנו להתערבות כיתתית

בכיתות ד׳-ה׳

בהשתלמות זו נפתח הבנה תיאורטית חדשנית של הכיתה כמרחב התפתחותי חי, שבו נבנה העצמי החברתי של הילדים. דרך הפרדיגמה מאני לאנחנו נלמד לראות תופעות כמו דחייה, חרם, היררכיה ונורמות קבוצתיות כביטוי לתהליכים התפתחותיים של מעבר מאני לאנחנו. מתוך הבנה זו המשתתפים רוכשים כלים להוביל שינוי עמוק במבנה החברתי של הכיתה, לחזק שייכות וליצור אקלים חברתי מיטיב.

התכנית מקדמת באופן משמעותי ילדים עם קשיים חברתיים כגון דחייה, חרם וקושי בהשתלבות, דרך עבודה עם הקבוצה כולה ולא רק עם הילד הבודד.

ההשתלמות גמישה ומותאמת להיקפי זמן שונים וניתנת לקיום בזום, פרונטלי או בפורמט משולב.

יצירת קשר השתלמויות ותוכניות